Regulamin
uczestnictwa w projekcie
„Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce”
Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego,
Biuro ds. Realizacji Projektu „Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce”
Partner: Powiat Chrzanowski
Realizator: Powiatowe
Centrum Kształcenia Ustawicznego w Chrzanowie, ul. Focha 3/ Zespół Szkół
Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini, ul. Krakowska 12
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jkości szkolenia zawodowego
Ilekroć w niniejszym dokumencie jest mowa o:
a. projekcie – należy przez to rozumieć projekt „Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce”
b. regulaminie – należy przez to rozumieć regulamin uczestnictwa w projekcie „Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce”
c. realizatorze – należy przez to rozumieć Powiatowe Centrum Kształcenia Ustawicznego w Chrzanowie, ul. Focha 3/Zespół Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini, ul. Krakowska 12
d. Komisji
Rekrutacyjnej – należy przez to rozumieć zespół w składzie: Anna Ber, Maria
Kupiec, Katarzyna Herbik, Lucyna Sandacz, Katarzyna Gadowska, Marzena Gruca,
Alicja Mielus, którego zadaniem jest wybór osób uczestniczących
w danej formie wsparcia.
e. protokole – należy przez to rozumieć dokument potwierdzający zakwalifikowanie osób do danej formy wsparcia uwzględniający datę posiedzenia Komisji Rekrutacyjnej oraz podpisy wszystkich jej członków.
§ 2
2. Realizowany projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
§ 3
1. W
ramach projektu realizator przewiduje formy wsparcia, zgodne z Ofertą
i wnioskiem, wyszczególnione w Załączniku nr 1
2. Formy
wsparcia, o których mowa w ust. 1 będą się odbywać na podstawie szczegółowego
harmonogramu sporządzonego przez szkolnego lidera projektu
i wywieszonego na tablicy ogłoszeń znajdującej się na parterze realizatora
3. Realizator
zastrzega sobie w uzasadnionych przypadkach prawo do zmiany ustalonego
harmonogramu.
§ 4
Zasady rekrutacji
1. Uczestnikiem projektu może być osoba spełniająca następujące kryteria:
a. osoba posiada status ucznia Szkoły;
b. uczeń wyraża dobrowolną chęć uczestnictwa w wybranych formach wsparcia.
2. W przypadku, gdy ilość chętnych przekracza ilość miejsc przewidzianych na daną formę wsparcia decyduje (zgodnie z Załącznikiem nr 1):
a. dla
zajęć pozaszkolnych i rozwijających:
- średnia ocen uzyskana w ostatnim roku szkolnym, lub
- ocena z przedmiotu, którego dotyczą zajęcia, w szczególności dla zajęć
rozwijających.
b. dla
zajęć wyrównawczych:
- ocena z przedmiotu, którego dotyczą zajęcia.
3. Jeżeli dana forma wsparcia jest cykliczna, to w pierwszej kolejności do uczestnictwa w niej rekrutowani są uczniowie klas kończących naukę w szkole.
4. Nabór
na zajęcia, w wyniku których uczestnicy uzyskują dodatkowe kwalifikacje
zawodowe wymaga dodatkowo zgodności kierunkowej z nauczanym zawodem.
5. Osoby zakwalifikowane do udziału w projekcie
uczestniczą w formach wsparcia
o których mowa w § 3 ust. 1 regulaminu
nieodpłatnie.
6. Rekrutacja
prowadzona będzie w siedzibie realizatora w sposób ciągły dla uzupełniania
ewentualnych wolnych miejsc po rezygnacji uczestników. Podstawowa rekrutacja
odbywać się będzie w szczególności w
miesiącach: wrzesień, luty
i czerwiec. Informacje o terminie rekrutacji dostępne są na tablicy ogłoszeń
w siedzibie realizatora, na stronie internetowej Szkoły oraz w formie
informacji zawartych w Książce Ogłoszeń dla uczniów.
7. O
zakwalifikowaniu uczniów do danej formy wsparcia decyduje Komisja Rekrutacyjna
w składzie:
8. Członkowie Komisji Rekrutacyjnej mogą w kwestiach spornych zasięgać opinii wychowawcy odpowiedniej klasy. Ostateczna decyzja należy do szkolnego lidera jako przewodniczącego Komisji Rekrutacyjnej.
9. W
wyniku decyzji Komisji Rekrutacyjnej powstaje protokół potwierdzający
zakwalifikowanie uczniów do danej formy wsparcia.
10. Uczniowie,
którzy nie zostali zakwalifikowani do wybranych form wsparcia
z powodu braku miejsc, zostaną umieszczeni na liście rezerwowej.
11. O
zwiększeniu liczby uczestników projektu decyduje szkolny lider po konsultacji
z koordynatorem powiatowym, pod
warunkiem, że nie wpłynie ona na zmianę budżetu i jakości przeprowadzanych form
wsparcia.
12. Lista uczniów zakwalifikowanych do poszczególnych form wsparcia zostanie umieszczona na tablicy ogłoszeń w siedzibie realizatora.
13. W przypadku małej liczby osób zainteresowanych uczestnictwem w poszczególnych formach wsparcia istnieje możliwość przedłużenia rekrutacji.
14. W chwili
rozpoczęcia pierwszej formy wsparcia każdy z uczniów podpisuje „Deklarację
uczestnictwa w projekcie” oraz „Oświadczenie uczestnika projektu
o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych” oraz w miarę potrzeby inne
dokumenty wymagane przez realizatora.
15. Osoby
wpisane na listę rezerwową mogą zostać wybrane do udziału w projekcie
w przypadku zwolnienia miejsca na skutek czyjejś rezygnacji lub skreślenia z
listy
w wyniku nie spełnienia obowiązków uczestnika.
16. Nadzór nad prawidłową rekrutacją sprawuje szkolny lider czuwający równocześnie nad zachowaniem zasady równości szans w projekcie.
1. Prawa i obowiązki osób uczestniczących w projekcie reguluje regulamin.
2. Jeden uczeń może brać udział w wielu formach
wsparcia.
3. Osoby zakwalifikowane do udziału w formach wsparcia zobowiązane są do:
a) regularnego uczestnictwa w formach wsparcia – udział w minimum 80% godzin,
b) wypełnienia ankiety końcowej (po zakończeniu poszczególnych form wsparcia),
c) podpisania „Deklaracji uczestnictwa w projekcie”,
d) podpisania „Oświadczenia uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych”,
e) usprawiedliwiania nieobecnych godzin u prowadzącego.
4. Nieobecność powyżej 20% godzin, może być podstawą odmowy wydania zaświadczenia / certyfikatu uczestnictwa w danej formie wsparcia. Jedynym usprawiedliwieniem nieobecności ucznia na poszczególnych formach wsparcia jest choroba lub wypadek losowy potwierdzone odpowiednimi dokumentami.
5. Po zakończeniu udziału w danej formie wsparcia i spełnieniu kryterium frekwencji opisanego w ust.3 pkt. a), uczestnicy projektu otrzymują zaświadczenie w przypadku form szkolnych zajęć lub certyfikat ukończenia / uczestnictwa form pozaszkolnych zajęć w danej formie wsparcia.
6. W przypadku rezygnacji osoby z uczestnictwa w danej formie
wsparcia zostanie ona wykluczona z udziału w innych formach wsparcia oraz nie
będzie brana pod uwagę
w kolejnych planowanych do realizacji formach wsparcia w ramach projektu.
ZAŁĄCZNIK NR 1
do Regulaminu uczestnictwa w projekcie “Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce” dla Technikum nr 1 w Zespole Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini.
WYKAZ FORM WSPARCIA Z
DODATKOWYMI KRYTERIAMI REKRUTACJI:
I. ZAJĘCIA
WYRÓWNAWCZE:
W przypadku, gdy ilość chętnych jest większa, niż ilość miejsc przewidzianych na daną formę wsparcia, kolejność ustalana jest w porządku od najniższej oceny z przedmiotu.
W sytuacji wyczerpania limitu miejsc dla uczniów o tej samej ocenie decydująca będzie opinia wychowawcy, po konsultacji z odpowiednim zespołem przedmiotowym i pedagogiem szkolnym.
| LP | NAZWA ZAJĘĆ | DODATKOWE KRYTERIUM REKRUTACJI |
| 1. | zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego | ocena z j. angielskiego max. 4 |
| 2. | zajęcia wyrównawcze z języka niemieckiego dla poszczególnych zawodów | ocena z j. niemieckiego max. 4 |
| 3. | matematyka | ocena z matematyki max. 4 |
W przypadku, gdy ilość chętnych jest większa, niż ilość miejsc przewidzianych na daną formę wsparcia, kolejność ustalana jest w porządku od najwyższej średniej/oceny z przedmiotu.
W sytuacji wyczerpania limitu miejsc dla uczniów o tej samej ocenie/średniej ocen, decydująca będzie opinia wychowawcy, po konsultacji z odpowiednim zespołem przedmiotowym i pedagogiem szkolnym.
| LP | NAZWA ZAJĘĆ | DODATKOWE KRYTERIUM REKRUTACJI |
| 1. | zajęcia pozalekcyjne w zakresie komputeryzacji prac w zawodzie technik ekonomista, technik hotelarz, technik ochrony środowiska, technik architektury krajobrazu, technik handlowiec | ocena z technologii informac. min. 2 |
| 2. | zajęcia laboratoryjne z ochrony środowiska z elementami meteorologii | średnia ocen z chemii i przedmiotów zawodowych odpowiednio dla klas z zawodem technik analityk/ ochrony środowiska min. 3 |
| 3. | zajęcia z doradztwa zawodowego dla klas III w zawodzie technik ekonomista, technik hotelarz, technik ochrony środowiska, technik architektury krajobrazu, technik handlowiec, technik analityk | średnia ocen min. 2,5 |
| 4. | język angielski w zawodzie | ocena z j. angielskiego min. 2 |
| 5. | język niemiecki w zawodzie | ocena z j. niemieckiego min. 2 |
| 6. | zajęcia dodatkowe z przygotowania do egzaminu zawodowego dla klas poszczególnych zawodów | średnia ocen min. 2,5 |
| 7. | zajęcia dodatkowe z przedsiębiorczości w klasach trzecich w poszczególnych zawodach | średnia ocen min. 2,5 |
| 8. | warsztaty z pedagogiem "Jak skutecznie się uczyć" dla klas pierwszych i drugich w poszczególnych zawodach | średnia ocen min. 2,5 |
| 9. | zajęcia dodatkowe "Nowoczesny sekretariat" | średnia ocen min. 2,5 |
W przypadku, gdy ilość chętnych jest większa, niż ilość miejsc przewidzianych na daną formę wsparcia, kolejność ustalana jest w porządku od najwyższej średniej/oceny z przedmiotu.
W sytuacji wyczerpania limitu miejsc dla uczniów o tej samej ocenie/średniej ocen, decydująca będzie opinia wychowawcy, po konsultacji z odpowiednim zespołem przedmiotowym i pedagogiem szkolnym.
| LP | NAZWA ZAJĘĆ | DODATKOWE KRYTERIUM REKRUTACJI |
| 1. | kurs zawodowy dający uprawnienia do zawodu kelnera | średnia ocen min. 3 |
| 2. | kurs zawodowy dający uprawnienia zawodowe dietetyka | średnia ocen min. 3 |
| 3. | kurs zawodowy dający uprawnienia do pracy recepcjonisty | średnia ocen min. 3 |
| 4. | kurs obsługi kasy fiskalnej | ocena z matematyki min. 3 |
| 5. | kurs obsługi wózków widłowych | średnia ocen min. 2,5 |
| 6. | kurs prawo jazdy kat B | ukończone 18 lat i średnia ocen min. 3 |
| 7. | kurs baristyczny | średnia ocen min. 3 |
| 8. | ECDL | ocena z technologii informac. min. 3 |
| 9. | szkolenie w zakresie programu MarketPlace w Internecie | średnia ocen min. 3 |
| 10. | kurs zawodowy zarządzanie zielenią | średnia ocen min. 3 |
